我們課程的目的就是引導(dǎo)父母感恩自己的孩子，引導(dǎo)孩子感恩自己的父母.課堂上我們的生活老師和教官通過(guò)“故事敘述”、“情景模擬”、 “感恩小故事同伴分享”等系列互動(dòng)環(huán)節(jié)向小朋友們講解了“什么是感恩”、“感恩的方式有哪些”、“感恩的重要意義”讓孩子思考與反思，組織鼓勵(lì)孩子給自己的家人寫(xiě)一封感恩信讓孩子們敞開(kāi)心扉寫(xiě)出自己內(nèi)心想對(duì)父母說(shuō)的話與心里的故事并大聲朗讀出來(lái)與同伴們?cè)V說(shuō),一堂課下來(lái)，孩子們受益匪淺，都內(nèi)疚的低著頭，或感動(dòng)的流下淚來(lái),或許這就是成長(zhǎng)。

    湖南鐵狼軍事夏令營(yíng){感恩課程}讓孩子有所收獲有所成長(zhǎng)懂得感恩!

通過(guò)感恩課程，讓孩子學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩老師，感恩家庭感學(xué)校，感恩社會(huì)，建立積極向上的人生觀，建立起對(duì)父母最基礎(chǔ)的了解，向父母表達(dá)出自己的愛(ài)。

　　如果父母對(duì)孩子的保護(hù)過(guò)多，那么孩子就會(huì)漸漸習(xí)慣父母的包辦代替，就會(huì)認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然。久而久之，孩子就很難再感謝父母對(duì)他們所做的一切了

　　從小讓孩子吃“獨(dú)食”，會(huì)讓他覺(jué)得他吃好東西、擁有好東西是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，如果孩子?xí)慣了被給予，只知道索取，便很難在以后的生活中考慮別人的感受。一個(gè)不懂得關(guān)愛(ài)別人、關(guān)愛(ài)父母的人將來(lái)很難成為一個(gè)有愛(ài)心的人。

　　對(duì)孩子提出的要求，父母應(yīng)先思考一下是否合理，如果不合理，則堅(jiān)決拒絕，并且要告訴孩子為什么不合理，給孩子一些經(jīng)受挫折的機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子通過(guò)一些努力獲得所需的時(shí)候，他才會(huì)知道在父母的愛(ài)和保護(hù)下是幸福的。同時(shí)，父母也不要預(yù)先對(duì)孩子承諾太多。

　　每一位父母在工作中都很不容易，但父母?jìng)儏s愛(ài)給孩子一張笑臉，給孩子一些超脫的環(huán)境，怕艱難的現(xiàn)實(shí)生活會(huì)給孩子帶來(lái)壓力。其實(shí)，如果父母?jìng)兡芙?jīng)常告訴孩子一些自己的苦惱，那么孩子就會(huì)在體諒和感恩中漸漸長(zhǎng)大。

　　如果家中有老人，有好吃的要先給老人吃，逢年過(guò)節(jié)給老人送禮物;如果老人離得較遠(yuǎn)，應(yīng)該經(jīng)常給老人打打電話。要讓孩子看到父母不僅對(duì)自己有愛(ài)，對(duì)長(zhǎng)輩也有愛(ài)。身教的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于言教。

　　父母的責(zé)任不是讓孩子學(xué)會(huì)讀書(shū)，而是讓他首先學(xué)習(xí)做人，這是他能好好讀書(shū)、把書(shū)讀好的基礎(chǔ)。孩子懂得付出、懂得“回報(bào)”，他才會(huì)懂得珍惜、懂得體諒。