教育家葉圣陶說(shuō):“教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣!”
我們?yōu)槭裁匆囵B(yǎng)孩子的好習(xí)慣?
當(dāng)人一味追求快速成功,渴求擁有大智慧時(shí),往往忽略了良好的習(xí)慣才是步向成功的鑰匙。好習(xí)慣一旦形成,它就極具穩(wěn)定性。心理上的行為習(xí)慣左右著我們的思維方式,決定我們的待人接物;生理上的行為習(xí)慣左右著我們的行為發(fā)生,決定我們的生活起居。世界著名心理學(xué)家威廉·詹姆士這么說(shuō)的:
播下一種思想,收獲一種行為;
播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;
播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;
播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。
可見(jiàn),好的習(xí)慣是十分重要的,它可以讓人的一生發(fā)生重大變化。滿(mǎn)身惡習(xí)的人,是成不了大氣候的,惟有有好習(xí)慣的人,才能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)和夢(mèng)想。
您是否渴望孩子:
擁有一生受益的良好習(xí)慣,擁有良好的溝通表達(dá)能力,建立良好的人際關(guān)系,擁有團(tuán)隊(duì)合作精神與具備非凡的領(lǐng)導(dǎo)力,擁有積極的心態(tài)和超強(qiáng)的自信,從小樹(shù)立正確的人生觀和遠(yuǎn)大目標(biāo)與夢(mèng)想,懂得愛(ài)與付出,懂得感恩惜福,懂得自我管理而有一個(gè)幸福成功的未來(lái)......
全方位立體化訓(xùn)練
——讓您的孩子從優(yōu)良走向卓越!
文明禮貌好習(xí)慣:“做人先學(xué)禮”,培養(yǎng)學(xué)員注重個(gè)人禮儀,與他人交往謙恭有禮、語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端莊。會(huì)主動(dòng)鼓勵(lì)贊美他人,人際關(guān)系和諧。
認(rèn)識(shí)消極情緒的危害,樹(shù)立陽(yáng)光的心態(tài);做事誠(chéng)實(shí)可信,持之有恒;掌握調(diào)節(jié)情緒的方法,學(xué)會(huì)調(diào)整自我狀態(tài)。
3 培養(yǎng)飲食衛(wèi)生好習(xí)慣
養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,不暴飲暴食,不挑食、不吃垃圾食品,講究營(yíng)養(yǎng)均衡。做到食不言、寢不語(yǔ),注重個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后要洗手,勤洗澡、洗衣服、整理內(nèi)務(wù)。
引導(dǎo)改變不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)管理與計(jì)劃調(diào)整。懂得自律和如何掌握高效能的學(xué)習(xí)方法。
通過(guò)課程,引導(dǎo)學(xué)員制定目標(biāo)和計(jì)劃;引導(dǎo)學(xué)員有偉大的夢(mèng)想并制定夢(mèng)想板。
通過(guò)訓(xùn)練營(yíng)生活、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練,提升時(shí)間管理能力,合理安排、應(yīng)用、改善生活和學(xué)習(xí)作息時(shí)間,提高效率,決不拖延,融入集體,珍惜友誼,建立集體榮譽(yù)感。
通過(guò)勵(lì)志教育課,榜樣人物影片,榜樣人物來(lái)營(yíng)交流,助其完善人格、磨練意志、樹(shù)立高尚品德與志向,讓孩子懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng),成為榜樣。承擔(dān)就是成長(zhǎng),在《好習(xí)慣領(lǐng)袖訓(xùn)練營(yíng)》里只有第一,沒(méi)有第二。
讓孩子在勞動(dòng)鍛煉中成長(zhǎng),體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦和不易,學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)成果,提高自己獨(dú)立生活的能力,同時(shí)也鍛煉孩子的意志力,學(xué)會(huì)幫父母做家務(wù)。
生命至高無(wú)上,安全責(zé)任為天,法律知識(shí)傳授,養(yǎng)成知法、守法、用法、護(hù)法習(xí)慣,培養(yǎng)和提高法律素質(zhì),自覺(jué)樹(shù)立法律權(quán)威。在課堂、團(tuán)隊(duì)中遵守紀(jì)律履行規(guī)則,在戶(hù)外活動(dòng)中井然有序。
感恩課程訓(xùn)練與成長(zhǎng)活動(dòng)體驗(yàn),通過(guò)多種形式讓孩子感恩父母的養(yǎng)育,懂得百善孝為先,感恩上天的恩賜,感恩老師的教誨、感恩他人的幫助。最重要的是,不要抱怨,學(xué)會(huì)樂(lè)觀,自然心懷感激。
基地保障
營(yíng)地實(shí)行全封閉式的管理,讓孩子充分感受軍營(yíng)生活。憑借專(zhuān)業(yè)的講師,拓展師組織開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。有好的退伍教官及現(xiàn)任教官全程帶隊(duì)管理。營(yíng)員教官,輔導(dǎo)員配備比例8比1,時(shí)刻關(guān)注每位營(yíng)員的狀況。安全保障:專(zhuān)職醫(yī)生全程跟隨,應(yīng)急車(chē)輛24小時(shí)待命;餐具消毒有專(zhuān)人監(jiān)管;另設(shè)有營(yíng)地總指揮,全權(quán)協(xié)調(diào),監(jiān)督,組織營(yíng)員開(kāi)展全部活動(dòng)。
住宿:8~10人營(yíng)房;24小時(shí)巡視;
用餐:三葷兩素一湯,保證營(yíng)養(yǎng)所需;
交通:豪華空調(diào)大巴,每人一座;
活動(dòng):按照營(yíng)員年齡進(jìn)行分組,每班8~10人,配有一名經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員;
贈(zèng)品:榮譽(yù)證書(shū),獎(jiǎng)杯,精美相框加紀(jì)念照片軍旅紀(jì)念品
八大安全保障
1 全程為營(yíng)員購(gòu)買(mǎi)了中國(guó)人壽意外傷害險(xiǎn)及醫(yī)療保險(xiǎn)20萬(wàn)
2 營(yíng)地實(shí)行全封閉式管理訓(xùn)練,活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)置明顯安全提示,24小時(shí)配有安全監(jiān)督巡視員;
3 配備心理導(dǎo)師安撫營(yíng)員不良思想情緒,解決學(xué)員在訓(xùn)練中出現(xiàn)的各種不良思想情緒及過(guò)激行為,幫助營(yíng)員進(jìn)行心理疏導(dǎo);
4 生活老師與營(yíng)員同吃住,是每個(gè)孩子的生活伙伴;
5 營(yíng)地設(shè)有衛(wèi)生室,夏令營(yíng)期間配有全職醫(yī)生及常用藥物,時(shí)刻關(guān)注每位營(yíng)員的身體狀況
6 部隊(duì)設(shè)有專(zhuān)用食堂,干凈衛(wèi)生,營(yíng)員所有的飲食有衛(wèi)生監(jiān)督員全權(quán)監(jiān)管并留樣備檢;
7 營(yíng)地24小時(shí)提供開(kāi)水,涼茶,預(yù)防孩子中暑、感冒等癥狀;
8 正規(guī)旅游公司提供豪華大巴,由 8年以上經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)職司機(jī)護(hù)送
習(xí)慣的形成大致分為三個(gè)階段:
第一階段:融入集體“刻意改變”(被動(dòng))
第二階段:“自然改變”(主動(dòng))
第三階段:“完成改變”(自動(dòng))
行為形成習(xí)慣,習(xí)慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。中小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期,中國(guó)教育鼻祖孔子對(duì)從小養(yǎng)成習(xí)慣的重要也作了好的解釋:“少成若天性,習(xí)慣成自然?!睆男○B(yǎng)成良好習(xí)慣,優(yōu)良素質(zhì)便猶如天性一樣堅(jiān)不可摧。中國(guó)青少年研究中心副主任孫云曉曾說(shuō)過(guò),成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開(kāi)始。教育的核心不只是傳授知識(shí),而是學(xué)會(huì)做人。習(xí)慣是一個(gè)人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本,一個(gè)人養(yǎng)成好的習(xí)慣,一輩子都用不完它的利息;養(yǎng)成一種壞習(xí)慣,一輩子都償還不清它的債務(wù)。 教育的核心是培養(yǎng)人的健康人格,而培養(yǎng)健康人格應(yīng)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手。我們?cè)诮逃龑?shí)踐中,就要以多種有效的方式來(lái)幫助中小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主要包含學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣兩個(gè)方面的內(nèi)容,分別提出十項(xiàng)要求,簡(jiǎn)稱(chēng)“習(xí)慣養(yǎng)成雙十條”,具體內(nèi)容如下:
小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容
1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣((1)上課不做小動(dòng)作,不玩玩具及學(xué)習(xí)用品,不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。(2)認(rèn)真傾聽(tīng)其他同學(xué)發(fā)言,看他們發(fā)言是否正確,有沒(méi)有需要補(bǔ)充的。(3)要傾聽(tīng)老師講解,并按要求認(rèn)真練習(xí)。)
2、善于思考的習(xí)慣((1)上課專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真思考,積極發(fā)言。(2)善于發(fā)現(xiàn),大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,對(duì)不懂的問(wèn)題要主動(dòng)向教師請(qǐng)教。(3)課前預(yù)習(xí)知識(shí),不明白的問(wèn)題提前做好標(biāo)記。)
3、敢于提問(wèn)的習(xí)慣((1)勤于思考,敢于質(zhì)疑,與人交流,不怕說(shuō)錯(cuò)。(2)發(fā)言時(shí),站得直,口齒清,講普通話(huà),聲音要洪亮。)
4、與人合作的習(xí)慣((1)主動(dòng)和同學(xué)、老師合作,學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,共同解決問(wèn)題。(2)與同學(xué)交流時(shí),要尊重別人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。)
5、自主讀書(shū)的習(xí)慣((1)養(yǎng)成邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫(huà)、寫(xiě)讀書(shū)筆記的良好習(xí)慣,注重知識(shí)的積累。(2)樂(lè)于讀書(shū),愿意和書(shū)交朋友,養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。(3)不閱讀不健康書(shū)籍,不看不健康光盤(pán),不瀏覽不健康網(wǎng)站。(4)愛(ài)護(hù)書(shū)籍,不在公用書(shū)籍上亂寫(xiě)亂畫(huà)。)
6、自評(píng)互評(píng)的習(xí)慣((1)在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要逐漸讓學(xué)生成為評(píng)價(jià)的主體,讓學(xué)生學(xué)會(huì)激勵(lì)性的評(píng)價(jià),既會(huì)評(píng)價(jià)自己,又會(huì)評(píng)價(jià)別人。)
7、搜集資料的習(xí)慣((1)能利用查閱圖書(shū)、上網(wǎng)瀏覽、實(shí)地考察、走訪調(diào)查等渠道主動(dòng)搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料,拓寬自己的知識(shí)面。(2)對(duì)搜集的各種資料能進(jìn)行分析、歸類(lèi)、整合。)
8、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣((1)能復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),認(rèn)真完成并細(xì)心檢查作業(yè)。(2)注意運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)自己的各種能力。)
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